„Dem Osterhasen auf der Spur in Wald, Wiese und Natur“

In der ersten Woche der Osterferien war die Kinder- und Jugendförderung der Gemeinde mit 42 Kindern zwischen sechs und zwölf Jahren zu Gast in der Waldschule in Groß-Zimmern. Das diesjährige Motto lautete „Dem Osterhasen auf der Spur in Wald, Wiese und Natur“. Schon der Weg zur Waldschule war für viele ein kleiner Ausflug, denn die Gruppe machte sich zu Fuß vom Jugendzentrum auf den Weg in den Wald. Auch während der Woche legten die Kinder viele Schritte zurück, denn ein Großteil des Programms fand an der frischen Luft statt.

Das Angebot war bunt und abwechslungsreich. Neben verschiedenen Bastelaktionen, bei denen Eier gefärbt und bemalt, Hasen aus Wolle hergestellt oder kleine Waldbilder gestaltet wurden, standen vor allem Naturerlebnisse im Mittelpunkt. Bei Waldbingo, Waldmemory und Geländespielen erkundeten die Kinder ihre Umgebung mit viel Neugier. Auch bei den Exkursionen rund um die Waldschule und bis ans Spießfeld gab es jede Menge Spannendes zu entdecken.

Trotz des wechselhaften Wetters in den ersten Tagen ließen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die gute Laune nicht verderben. Gegen Ende der Woche zeigte sich das Frühlingswetter dann von seiner freundlichen Seite, pünktlich zur traditionellen Ostereiersuche. Ein besonderes Erlebnis war die gemeinsame Aktion mit der in der Waldschule angesiedelten KiTa. Gemeinsam begaben sich die Gruppen auf Schatzsuche und konnten dabei voneinander profitieren. Die KiTa-Kinder brachten ihre Ortskenntnisse ein, während die Ferienspielkinder beim Lesen der Hinweise halfen. So entstand ein schönes Miteinander, bei dem beide Gruppen viel Spaß hatten.

Neben den größeren Aktionen gab es viele kleinere, die die Woche abrundeten: Steine wurden bunt bemalt, Tastspiele und botanische Suchspiele sorgten für neugierige Blicke auf die Vielfalt des Waldes. Insgesamt war die Woche in der Waldschule eine gute Gelegenheit, die Kinder näher an die Natur heranzuführen.

Das Team der Kinder- und Jugendförderung wurde dabei tatkräftig von engagierten jugendlichen und erwachsenen Teamerinnen und Teamern unterstützt. Sie übernahmen selbstständig verschiedene Programmpunkte und trugen mit ihren Ideen und ihrer Begeisterung maßgeblich zum gelungenen Ablauf der Ferienspiele bei. Die Kinder waren diesmal nicht in feste Gruppen eingeteilt, sondern konnten das angebotene Programm je nach Interesse auswählen. Am Ende blickten alle auf eine schöne Woche zurück, die von Bewegung, Kreativität und gemeinschaftlichem Erleben geprägt war.